sayfa 30  |
| Türkiye'nin egitim sistemi nitelikli'mi, Türkiye bu sistemle gelecegine iyi hazirlaniyormu? |
| Evet, MEB bütceden en büyük payi aliyor |
 
|
5.1% |
[24] |
| Hayir, köklü reformlar lazim, MEB'in bütceden en büyük payi almasi yeterli değil |
 
|
88.0% |
[418] |
| Bakalim, görelim, ekonomi düzelirse hersey düzelir... |
 
|
6.9% |
[33] |
|
| Toplam Oy : 475 |
|
 |
Misafir 0ba
5 yıl önce - Pts 12 Şub 2018, 17:28
Fakir fukaralıkla ne ilişkisi var bunun?
|
 |
ZaferB66
|
 |
Halit Çamlıbel
5 yıl önce - Prş 22 Şub 2018, 13:52
Kuru bilgiden ziyade Evrensel İnsani Değerler öğretilmeli. Akademik bilgi kabiliyete göre üniversitede verilmeli
|
 |
yusufyuşa
5 yıl önce - Pzr 25 Şub 2018, 23:10
Gana’lı bir öğretmenin imkansızlar nedeniyle word programını tahtaya çizerek anlatması. Bizde bu kadar imkan varken eğitim seviyesi neden düşük?
|
 |
murad_1299
5 yıl önce - Pzr 25 Şub 2018, 23:34
bakanlığın bu hususta ciddi araştırma yapması gerekir, odtü mezunu adamin dedikleri irdelenmeli, bizim adamlar finlandiya'ya falan inceleme yerine gezmeye mi gidiyorlar gerçekten?
büyük sorun şu ki sayın bakan elmastan değerli bir eğitim sistemimiz olduğunu iddia ediyor
nicelik yönünden ciddi gelişmeler var fakat nitelik yönünden geriye gidiyoruz belki de
|
 |
osman yörükoğlu
5 yıl önce - Pzr 25 Şub 2018, 23:40
Eğitim sistemi kim ne derse desin çok uzun ve gereksiz.Mühendis olacak adam sanki tıp okuyacakmış kadar biyoloji görüyor doktor olacak adam mühendis olacak kadar fizik görüyor ayriyeten kimya vs. falan görüyor.Ha bu sınav sisteminin dayatması zaten sorun da buradan başlıyor.Lisedeki eğitim uzun olmasa veya üniversitedeki dersler listedekilerin bazılarıyla yer değişse çoğu kişi 18-20'de işe başlar.Hatta üniversiteye bile gerek kalmaz.Ama şimdi 25'i buluyor
|
 |
Teo72
5 yıl önce - Pzr 25 Şub 2018, 23:45
E kimse yogurdum eksi demez elbette ama sayin bakan ipin ucunu biraz kacirmis. Egitim sistemimiz madem o kadar degerliyse neden o zaman tum dunyanin kabul ettigi test sistemlerinde dokuluyoruz ? Neden cocuklarimiz ezber makinasi halinde ? Bunun en aci ornegi ingilizce egitimidir, seneler boyu goya ingilizce egitimi alirsiniz ama iki lafi bir araya getiremezsiniz. Ama begenmediginiz avrupa ulkelerinde lise mezunu biri eger gerizekali degilse derdini anlatacak kadar ingilizce konusur. Bizim cocuklar okula devam ettikleri surece 4 duvar arasinda o genclik enerjisini harcayacak ne bir spor faaliyeti var, ne meraklarini kanalize edecek pratik bir egitim, haliyle de sapitmalari gayet normal.
Kusura bakmayin ama bu egitim sistemi birakin elmasi, kirik cam bile olmaz.
|
 |
osman yörükoğlu
5 yıl önce - Pzr 25 Şub 2018, 23:48
Teo öğrencinin ingilizceyi tekrar etmemesi kelime öğrenmemesi de mi devletin suçu.
|
 |
murad_1299
5 yıl önce - Pzr 25 Şub 2018, 23:56
Ben umutlu değilim malesef bu hususta, bunu düzeltmeye yönelik bir çaba göremiyorum, milli savunma bakanı daha sonradan neye göre milli eğitim bakanı oluyor, bu kadar basit olmamalı bu işler
Trabzonda okumanın bedelini hazirlikta ödedim ben, millet ingilizce konuşuyordu bense bön bön bakıyordum hiçbir şey anlamadan.
Nasil yapabilirdim ki okulda 12 sene yapmadiğim bir şeyi!
becerebilsem bu saatten sonra kesinlikle almanca da öğrenirdim ama cesaret dahi edemiyor insan, yaş 30 a yaklaşmış
|
 |
buğra osman
5 yıl önce - Pts 26 Şub 2018, 00:00
Eğitim ciddi bir iştir.Öğrenci bu ciddiyeti hissetmezse cıvıtır , o cıvıtırsa ipin ucu kaçar.
Bu ciddiyeti sağlamanın önemli madelerinden biri sınıfta kalmaktır.
Sınavlardan 30 , 40 alan öğrenciye performans ödevi diye uyduruk birşey çıkartmışlar.Öğretmen veriyor 90 ,100 puan.Ne oldu , çocuk sınıfı gecti.
Böyle gayri ciddi bir uygulamanın sonucu böyle olur elbette.
Bunda öğretmenlerinde ciddi suçları var.İyileri tenzih ederim.Yaz tatilinde bütünlemeyle uğraşmayayım diye bu yol onlarında işine geliyor.
|
 |
sayfa 30  |