Türkiye'nin egitim sistemi nitelikli'mi, Türkiye bu sistemle gelecegine iyi hazirlaniyormu?
Evet, MEB bütceden en büyük payi aliyor
5.1%
[24]
Hayir, köklü reformlar lazim, MEB'in bütceden en büyük payi almasi yeterli değil
88.0%
[418]
Bakalim, görelim, ekonomi düzelirse hersey düzelir...
6.9%
[33]
Toplam Oy : 475
Misafir 620
6 yıl önce - Cmt 10 Eyl 2016, 04:48
İncile el basınca laik olunmuyor mu? Laikliği anlayın önce bir. İncil Amerika'nın kutsal kitabı, bunun üzerine yemin edilmesi niye laikliği bozuyor? ABD'nin ceza kanunu mesela incile göre mi tasarlanmış? Okullarda ki eğitim bilim yerine incile mi dayanıyor? İncil be bilim çatıştığı an incil mi referans olarak alınıyor? Laiklik bu kadar basit bir şey mi? Türban yasağını laiklik sananlardansınız herhalde. Tr'de yıllarca türban takmamayı laiklik olarak sundular halka. Şu anda takılıyor, Türkiye laik değil mi yani? Ortadoğu ile karşılaştırmanın nedeni çok açıl. Aynı coğrafya aynı din, yakım kültürler. Onlar dini baz almışlar cumhuriyet ise bilimi. Aradaki farkı bugün net şekilde görüyoruz. Para içinde yüzen, ellerinde ki parayla ne yapacaklarını bile bilmeyen para içinde yüzen Arap'lar bile parayı teknoloji geliştirmek yerine Batı dünyasına ğiproje hazırlatıp "en büyük" projeleri inşa etme yarışına düşmüşler. Başka bir şey de gelmiyor ellerinden haliyle. Adam para içinde yüzüyor ama kendi tankımı tüfeğimi, uçağımı üreteyim derdinde değil. Gidip ABD'ye milayları yatırıp oradan alıyor. Eğer Atatürk ve ilkelerini öğrenmek öğrenciler için bu kadar ağır yükse kaldırsınlar da uçuşa geçelim. 2023 planı herhalde ondan tutmadı.
İncil Amerika'nın kutsal kitabı, bunun üzerine yemin edilmesi niye laikliği bozuyor?
Tayyip Erdoğan camide Kuran'a el basarak başkanlık yemini etse, "laiklik elden gitti" diye yırtınacaklara anlat sen onu.
İlkokuldan itibaren her sabah Atatürk heykeline yemin etme ritüeli ile başlayan eğitim sisteminin yetiştirdiği bir bireyim. Hangi çağdaş ve gelişmiş ülkede böyle bir uygulama var? Dünyada varsa bir Kuzey Kore'de vardır herhalde.
Ben gene sonradan bu beyin yıkama olayını aşabildim, ama birçok insan aşamıyor. Bir örnek vereyim : uzay profesörü olmuş adam, üniversite kapısında başörtülü öğrenci avına çıkıyor, çünkü bu şekilde yetiştirilmiş, böyle olması gerektiğini zannediyor :
İncile el basınca laik olunmuyor mu? Laikliği anlayın önce bir. İncil Amerika'nın kutsal kitabı, bunun üzerine yemin edilmesi niye laikliği bozuyor?
Laik bir ülkede din ve devlet işleri birlikte yürümez, dolaysıyla laik bir ülkede bir Başkan görevi için İncil'e el basarak yemin ediyorsa bu başlı başına bir çelişki.
Devlet işlerinde dini kitaplara itibar eden bir ülke laik olamaz. Ama ABD laik bir ülke değil zaten, Hıristiyan bir ülke.
Yemin törenleri kalksın hiç umrumda değil. Zamanında bir ulus devleti kurmak ve ulusal kimlik geliştirmek için geliştirilen bir mekanizmaydı artık bir manası yok. Türkiye'de Kemalist diye adlandırdığınız faşistlerin sesi duyulmuyor artık haliyle okulda öğretilen tarihi eğitimin sisteminin geri kalmışlığının sebebi olarak göstermek asıl abes kaçandır. İmam hatiplerde öğretilmiyor ama gel gör ki imaö hatip öğrencileri ve okulları en başarısız olanlar. Demeli sorun daha derin. Atatürk inkilaplarını dersten çıkarıp başarı sağlayacağını sananlara kaldıysa bu ülke bir adım ileri gidemeyiz. Umarım ülkeden sorumlu olanlar, yönetenler gerçek sorunları görüyordur.
Türkiye'nin diğer Ortadoğu halklarından farklı olmasının tek nedeni zamanında gelişmiş bir eğitim sistemine sahip olmasıdır. Bu sistemin de neye dayandığını herkes biliyor, çağdaş, laik ve bilimsel bir sistem
Ne kadar cahil bir kemalist İdeolojik eğitimi çağdaş ve bilimsel sanıyor.
Ortadoğu halklarından türkiye'nin ne farkı var ? hepsinin eğitim seviyesi hemen hemen aynı. Ortadoğu dediğin yeri bile bilmiyorsundur gerçi
Dünyanın en iyi 500 üniversitesinde Suudi Arabistan'dan 3, İran'dan 2, Mısır'dan 1 üniversite var. Suriye'den bir Astronot çıkmış var mı senden çıkan astronot? Yani beğenmediğin ortadoğu'nun bile gerisindesin. Kemalist eğitimi çağdaş ve bilimsel sanacak kadar cahil olan birine ne anlatıyorum ben
Bu memlekette herşeyin kötü gitmesinin En büyük sebebi eğitim sisteminin aşırı bozuk olmasıdır. Örneğin çocuklar öğrenim hayatı boyunca yabancı dil görüyor. Ama okul bittiğinde bakıyoruz ki yabancı dil hak getire....
Çocuklara vatandaşlık tanımıyla alakasız bir şekilde milliyetçilik öğretiliyor. Sonuç ortada mezhep ayrımı, etnik köken ayrımı, din ayrımı almış başını gidiyor.. Bu gibi rezaletler gırla...
yapılması gereken müfredat olarak;
- Milliyetçilik aşılanmalı, önce insan olduğu hatırlatılacak şekilde, ulus ve vatandaşlık bağı odaklı bir milliyetçilik gösterilmeli...
- Tarih eğitimine bakıyoruz, Sadece Osmanlı ve Selçuklu anlatılıyor. Hatta sadece savaşları... Bunun yerine Anadolu ve Orta asyadaki uygarlıkların özellikleri anlatılarak başlanılabilir. Buradan başlanılarak yavaş yavaş Avrupa ve Dünya tarihine girilebilir...
- Fen bilimleri müfredatlarına bakıyoruz. Sadece aşırı sıkıcı teorik anlatım ağırlıklı, Onun yerine labaratuvar ve gözlem odaklı öğretilmesi gerekir.
- Öğrencilere sorgulama ve hakkını arama bilinci kazandırmalı.
- Not ve sınav yerine öğrenme odaklı olmalı
- Evrensel bilim dili olan matematiğin amacı ve görevi en başında gösterilmeli. Öğrencilerin bu konulardaki tembelliği ortadan kaldıracak ama öğrencileri aşırı zorlamayacak şekilde öğretilmeli. Buna bağlı olarak her öğrenci temel matematiği, işlem sıralarını ve 4 işlemi çok rahatça kalem oynatmadan yapabilmeli ve daha çok uzmanlık isteyen ihtisas matematiğinde çocuklara hesap makineleri kullandırılmalı. Yani çocuk trigonometrik formülleri gereksiz yere aklında tutmamalı...
- Beden, Müzik, Sanat gibi derslere ağırlık verilmeli... Örneğin Türkiyedeki fransız kolejlerinde olduğu gibi bazı tenefüslerde voleybol ve basketbol oynama zorunluluğu olmalı...
- Öğrencilere okuma alışkanlığı kazandırılmalı, örneğin 100 temel eserden zorunlu olarak her sene 25 tanesi okutulmalı...
- Ahlak ve Adabı muaşeret adam akıllı öğretilmeli, Çocuk masada nasıl oturacağını veya nasıl çatal tutacağını bilmeli...
- Kadın erkek eşitliği çok sağlam biçimde çocuklara aşılanmalı...
Daha yazılacak çok şey var ama aklıma gelen temel konular bunlar. Böyle bir müfredat olmalı okullarda...
İdari ve yapısal konulara gelince;
-Okullarda müdür veya müdür yardımcılığı olayı kalkmalı. Okul müdürü öğretmenler içinde en tecrübelisi, eğitim düzeyi en yüksek olan ve okulda görev yaptığı süre baz alınarak öğretmenler tarafından seçilmeli belli aralıklarla...
- Okullarda hizmetli vs. görevliler olmamalı. Hizmetlilerin yapacağı temizlik vs. işler öğrenci öğretmen işbirliği içinde birlikte yapılmalı.
- Okuldaki kantin işletmeciler tarafından değil, okul tarafından işletilmeli.
- Okullarda öğle yemekleri tabldot olarak verilmeli.
- Öğretmen eğitimleri durmaksızın sürmeli
- Okullarda serbest kıyafet olayı olmamalı
- Öğretmen maaşları min. 2 katına çıkartılmalı. Ve öğretmen geçim derdi düşünüp başka iş yapmaya zorlanmamalı. Ve öğretmen geçim derdini düşünmeyip, işine konsantre olması sağlanmalı.
- Belirli sıklıklarla habersizce ve çok fazla yetkiye sahip ajan tarzı müfettişlerle okullar denetlenmeli.Öyle ki bu denetlemelerden sadece bakanların haberi olmalı...
- Tüm öğrenciler yerel yönetimlerin ve bakanlığın desteğiyle her türlü kırtasiye, kaynak, materyal, üniforma vs. ihtiyaçları karşılanmalı.
- Ders kitapları özenillerek ve her türlü ihtiyaca yönelik olarak bakanlık desteğiyle basılmalı ve geri dönüşüme uygun olmalı. Örneğin yabancı dil kitapları o dili en iyi öğreten üniversiteler tarafından hazırlanmalı.
- Milli Eğitim Bakanlığının ödenekleri Diyanetin ve diğer gereksiz ödenekler kullanılarak oldukça yükseltilmeli. Çünkü eğitim memleketlerin en önemli meselesidir.
- Eğitim sistemindeki her türlü gereksiz statüko ve bürokratik işlem kaldırılmalı ve bakanlık dinamik bir yapıda olmalı
- Okulların fiziksel imkanları arttırılmalı ve okullar daha estetik bir mimaride yapılmalı. Okul zili kullanımı kaldırılmalı.
- Türkiyedeki Tüm özel ve yabancı okullar kamulaştırılmalı...
Aklıma gelenler şimdilik bunlar. Ben sonuçta bir öğretmen ya da eğitimci değilim. Eğer bazı konularda eksiğim veya hatam varsa bu konuda uzman olan arkadaşlar beni bilgilendirsin. Ben sadece mühendis kafasıyla yazmaya çalıştım.
bana göre devletin dağıttığı kitapları boşa dağıtıyor öğretmenler bize ayrı kitap aldırıyor ona da herkesin durumu yetmiyor.beden eğitim hocaları yine malzeme istiyorlar bir eşortman takımı 60 tl.veya öğretmenlerin ders anlatışları kendisinin umrunda olmadan hızlı hızlı dersi anlatıp kimse birşey anlamamıyor.sonra bu ülkede neden bilim adamı doktor vs gibi mesleklerde çalışan insanlar az.
İdeolojik eğitimi çağdaş ve bilimsel sanıyor.
